临床实习护生职业认同感现状调查及影响因素分析.docxVIP

PAGE PAGE 7 临床实习护生职业认同感现状调查及影响因素分析 【摘要】 目的 了解护理实习生对护理行业的认同状况，明确影响职业认同感的因素。 方法 采取随机抽样的方法，对2020年7月至2021年3月在西安交通大学第一附属医院的200名实习护生进行调查问卷。结果 200名实习护生的职业认同感得分为（61.80±10.56），留职风险与离职获益在职业认同感量表的5个维度中得分最低。临床实习护生的职业认同感与有关（p0.05）。 结论 临床实习护生对护理这一行业的职业认同感偏低，相关的教育人员和管理人员应当对这一现象加以重视，防止今后护生的流失，多加培养护理人才。 关键词：实习护生；职业认同感；影响因素 职业认同感是一个心理学概念，是指个人对所从事职业方面的看法和对其职业喜爱态度的程度 [1] ，同样也 会影响实习护生对未来是否选择临床护理工作的判断 [2-3] 。在如今市场经济主体意识受欢迎的时代，护生的价值观也随之改变，其选择从事护理工作的标准是从薪水的高低、工作的环境与舒适度、收入与劳动程度的比例、医院 的等级等来衡量职业的好坏，因产生较多诸如此类的顾虑，许多临床实习护生感到迷茫无助，不知道是否选择从事临床护理工作。大多数护生不愿去医疗条件落后、无先进的设备、管理者能力有待提高的社区医院及县医院就业， 并且大部分护生认为收入与劳动程度成反比。使得护生对护理专业的认同日趋消极，临床实习护生的职业认同感越高，越对未来自身的发展以及护理队伍的稳固有利。以上述为基础，找出影响实习护生职业认同感的因素并分析， 为护理教育人员和管理人员提供依据安排方案来提高实习护生的职业认同感，为培养护理人才打好基础 [4] 。1对象与方法 1.1 对象 采取随机抽样法，选取2020年7月至2021年3月在西安交通大学第一附属医院进行临床实习的200名在校护生， 共发放问卷200份,回收有效问卷200份,有效回收率为100%。 纳入标准：愿意配合此次调查者,轮转科室有内科、外科、ICU、的护生，临床实习超过8个月的护生;排除标准:非全日制护生、不愿意参加此次调查者。 1.2调查工具 1.2.1一般资料调查条目。 依照研究目的自行设计问卷，包括性别、年龄、学历、生源地、是否为独生子女、家庭年收入、家中是否有人从事护理工作以及就读护理专业的原因8项条目。 1.2.2 护生职业认同感量表(Professional Identity Questionnaire for Nurse Students, PIQNS) o 本量表由郝玉芳等人结合我国护生职业认同现状，编制的职业认同感表 [5] 。该量表包括“职业自我概 念”、“留职获益与离职风险”、“社会比较与自我反思”，“职业选择的自主性”，“社会说服”等5个维度，共17个条目。 问卷采用李克特(Likert)量表5级计评分法。“很不符合—很符合”依次赋分为1-5分 很不符合、较不符合、介于中间、较符合、很符合。分数越高，则显示实习护生对护理工作的职业认同感越强。该量表有良好的信度和效度，Cronbachs a系数:总量表0. 827，各条维度 为0.462 -0. 831。 1.3 资料收集方法 在护生自愿接受调查的情况下，向护生发放网上调查问卷。本问卷均采用匿名方式填写。1.4统计学方法 采用统计软件对数据进行处理和分析，职业认同感得分由均数及标准差进行描述。统计方法包括统计描述、独立样本检验等。计数资料以百分比表示;P0.05为差异有统计学意义。 结果 一般情况 200名临床实习护生中，女生183人（91.5%），男生17人（8.5%）；年龄20～24岁；本科实习护生165人 （82.5%），专科实习护生35人（17.5%）；生源地为农村158人（79%），城市42人（21%）；独生子女28人 （14%），非独生子女172人（86%）；家庭年收入偏低者148人（74%），中等者42人（21%），稍高者20人（15%）； 家中有人从事护理工作4人（2%），家中未有从事护理工作者196人（98%）；就读护理专业的原因：因自己的选择15 人（7.5%），因专业调剂而被迫选择护理专业169人（80%），因父母意愿认为好找工作者27人（12.5%）。 2.2临床实习护生职业认同感得分情况 本调查结果显示,实习护生职业认同总得分为 (61.80 土10.56)分，在各维度中社会说服维度得分 最高为(7.58±1.98)分;其次依次为社会比较与自 我反思(10.58±2.28)分，职业自我概念(21.86 ± 3.68)分，职业选择与自主性(7.35±1.18)分，得分最低的为留职获益与离职风险(12.9±2.58)分。 表1 50名临床实习护生职业认同水平总体情况 项目 例数（n) 构成比（%）