幼儿教科研课题：《幼儿园语言教学活动有效性策略的研究》课题申报评审书.doc

幼教课题申报\幼儿综合课题申报 《幼儿园语言教学活动有效性策略的研究》课题申报评审书 申报市（区） XXX市 预期完成时间 202X年6月 立项编号： 111002193 苏州市教育科学“十三五”规划课题 申报评审书 课题名称 幼儿园语言教学活动有效性策略的研究 课题类别 研究方向与范围 学前与特殊教育研究 课题主持人 XXX 工作单位 XXX市报慈小学幼儿园 申报日期 202X年、月”格式填写“预期完成时间”。 申报专项课题的在“课题类别”栏内填写“微型研究专项课题”，其余不填。 苏州市规划课题的研究方向与范围包括以下15个方面：1.高水平教育现代化发展研究；2.区域教育发展研究；3.课程改革研究；4.学生发展与指导自学研究；5.德育与心理教育研究；6.学科教学研究；7.学校管理与学校特色研究；8.教师发展研究；9.职业技术教育研究；10.学前与特殊教育研究；11.社区教育与成人教育研究；12.教育信息化与国际理解教育研究；13.“苏”（苏州）派教育与苏州教育历史研究；14.学校党建研究；15.其它教育研究。结合研究主题，确定“研究方向与范围”并填写，如“4.学生发展与指导自学研究”。专项课题不填“研究方向与范围”栏。 如确实有必要，“课题主持人”可以填两人。 “工作单位”栏内必须规范填写申报单位的完整名称。 4．“课题研究人员基本信息”栏中，各级教育科学“十三五”规划课题完成情况的填写要注明级别、课题名称、参与情况（主持/核心参与）和完成情况（已结题/在研/终止/撤项）。 5．《申报评审书》打印或复印时一律用A4纸，于左侧装订成册，按规定程序逐级报送。《申报评审书》只需报送1份原件。 6．《申报评审书》中“课题研究设计与论证报告”和《申报评审活页》总字数不宜超过5000字，各栏目空间填写时可根据实际需要调节。 一、课题研究人员基本信息 课 题 主 持 人 （ 课 题 组 组 长 ） 姓 名 XXX 性别 女 民族 汉 出生年月 1972、11、10 行政职务 副校长 专业技术职务 中学高级 研究专长 幼儿园语言 最后学历 本科 最后学位 电 话 工作单位 XXX市报慈小学幼儿园 E-mail “十 一五” 期 间 教 育 科 研 情 况 论文或论著（限填10篇） 独立或以第一作者身份公开发表或出版的 论文或论著名称 发表论文（或出版论著）的 报刊（或出版社）名称及日期 关心、支持、引发——对幼儿生成活动的感悟 《幼儿教学研究》202X年第9期，江苏省教育学会论文评比一等奖 求朴素、重真实——幼儿园活动组织有效性例谈 “长三角”幼儿教育论坛交流，部分发表于《上海托幼》202X年第三期 案例实录《小老鼠和大老虎》 《学前教育》202X年第四期 幼儿园开展诗歌教学浅析 《幼教新天地》202X年第五期 从教材园本化入手，提高活动组织的有效性 《XXX教研》总第355期 课题组 副组长 姓名 行政职务 副园长 专业技术职务 小教高级 研究专长 幼儿园语言 电话 E-mail （不含课题组组长、副组长；限填10人） 课 题 组 核 心 成 员 姓 名 工作单位 专业技术职务 研究专长 课题组内分工 XXX市报慈小学幼儿园 小教高级 幼儿园语言 负责子课题的开展 XXX市报慈小学幼儿园 小教高级 幼儿园音乐 负责子课题的开展 XXX市报慈小学幼儿园 小教高级 幼儿园语言 负责子课题的开展 XXX市报慈小学幼儿园 小教高级 幼儿园科学 负责数据的采集和汇总 XXX市报慈小学幼儿园 小教高级 幼儿园语言 负责资料的收集和整理 XXX市报慈小学幼儿园 小教高级 幼儿园语言 具体课题的实施 XXX市报慈小学幼儿园 小教高级 幼儿园音乐 具体课题的实施 XXX市报慈小学幼儿园 小教高级 幼儿园健康 具体课题的实施 XXX市报慈小学幼儿园 小教高级 幼儿园语言 具体课题的实施 XXX市报慈小学幼儿园 小教一级 幼儿园语言 具体课题的实施 二、课题研究设计与论证方案 （一）研究背景 幼儿园语言教育的一个突出特点，就是以活动的形式来帮助幼儿学习语言。在有效的语言教学活动中，要求我们教师糅合多种儿童发展因素，允许多种儿童语言和其它方面发展有关的符合系统的参与，从而促使幼儿在外界环境因素的刺激和强化作用下，产生积极地运用语言与人、事、物、交往的需要、愿望和关系，在生动活泼的操作实践中动脑、动嘴、动手，成为主动探求并积极参与作用的语言加工创造者。而纵观建国以来我国学前教育课程的发展，我们可以觉察到的是，在不同的教学改革期间总有数量不等的寓言、童话、故事、小说、诗歌、散文、儿歌、童谣等各类文体的优秀儿童文学作品存在于幼儿教育之中，那么如何通过有效、高效的语言集体教学活动形式来挖掘作品的价值与作用，如何让孩子在语言教学活动中主动积极地去建构相关的知识