2022年学校疫情防控心理健康教育方案.pdfVIP

学校疫情防控期间心理健康工作方案

为做好新冠疫情防控期间师生的心理防护和心理危机干预工作

，根据相关文件精神，结合我校实际情况，现制定工作方案。

—、指导思想

认真贯彻执行开展疫情相关心理危机干预工作的通知精神，坚

定打赢疫情防控阻击战的信念和信心。教育为主，重在预防，及时

干预，维护广大师生的心理健康。

二、组织机构

学校成立疫情防控心理援助工作组（下称“工作组”），由心

理健康教育与咨询中心主任任组长，政教处、各班主任为主要成员，

负责传达上级部门新冠防控文件和会议精神，加强师生心理相关的

疫情防控指导、疏导和心理援助。工作组名单如下：

组长：XXX

成员：XXX、XX、XXX及全体班主任

1.将心理危机干预纳入学校疫情防控整体部署，以减轻疫情所

致的心理伤害、促进学校稳定为前提，根据疫情防控工作的推进情

况，及时调整心、理危机干预工作重点。

2.针对不同师生实施分类干预，严格保护受助者的个人

隐私。实施帮助者和受助者均应当注意避免再次创伤。

三、工作目

1.了解受疫情影响的学生心理健康状况，根据所掌握的信息，

识别高危人群，及时跟进心理干预，避免极端事件的发生；

2.密切跟踪、研判和及时发现可能出现的聚集心理危机苗头，

及时向校防控领导小组报告，提供解决方案对策及建议；

3.综合应用心理危机干预技术，做好宣传教育、情绪引导以及

心理咨询、疏导等心理健康服务。

四、具体实施

（一）心理健康教育与咨询中心工作方案

1.心理防护知识宣传。通过学校微信公众号、网站等平台定期

推送心理科普文章，针对性地推出有关心理危机预防与干预信息，

积极宣传科学“抗疫知识”，为师生提供科学合理的心理调适方法。

2.心、理危机干预的培训。组织心理防护和心、理危机干预相

关人员网上培训，提高开展疫情心理防护和危机干预的专业技能。

认真学习相关文件，确保为师生提供科学、专业的心理援助，同时

做好自身心理防护。

3.畅通心理援助渠道。开通心理援助热线，中心专职人员值班

值守，电话开放时间为每天8:00至19:00。另外，中心提供线上咨

询服务，有需要学生可以随时留言咨询。

4.做好常规心、理咨询工作。学校复学后，咨询中心继续做

好常规的学生心理咨询工作，防范在开学封闭管理中出现其他心、

理问题事件。复学后直至疫情完全结束，咨询中心原则上不安排面

对面咨询，全部采用电话咨询。

（二）工作要求

1.正式复学前。学校安排班主任加强同发热观察、疑似隔离学

生的线上联系，及时了解学生的心理状况，给予必要的精神支持和

心理疏导。

2.正式复学后。学校负责了解学生的心理健康状况，尤其是重

点疫区学生、需隔离观察学生和心理普查筛出的严重问题学生，发

现可能出现的心、理危机苗头，及时向工作组汇报。

3.目标学生评估、制定分类干预计划。评估目标学生的心理健

康状况，区分重点学生和普通学生。对重点学生开展心理疏导和援

助，对普通学生开展疫情防御心理知识宣传。

4.各班级以QQ群、微信群等途径开展疫情防控网络心理疏导、

援助和帮扶工作。

学校疫情防控期间学生心理健康教育工作实

施方案

为进一步做好疫情防控期间学生心理健康教育工作，预防学生

心理状况的波动和心理危机事件的发生，帮助学生科学对待疫情，

减轻疫情可能造成的心理伤害，促进校园和谐稳定，结合我校实际，

特制定本工作实施方案。

—、指导思想

按照上级部门的统部署，坚持统领导，全体人员相互配合;科学

防控，快速应对；预防为主，防治结合;群防群控，分级负责；加强

宣教，全员参与，坚决执行各项要求，根据疫情防控工作进展情况，

动态掌握疫情期间我校学生的思想和心理动态，缓解疫情对学生心

理健康的干扰和可能造成的伤害，保障我校学生健康成长，促进校

园和谐稳定。

二、工作目标

加强疫情防控期间学生心理健康教育服务，坚定抗击疫情必胜

信心，教育引导广大学生培养健康、积极向上的心态,努力做到心理

健康教育工作在疫情防控期间意识到位、职责到位、保障到位，为

学生心理健康保驾护航。

三、主要工作及措施

（一）以学校心理健康