2024年浙教版八年级数学下册第四章《平行四边形及其性质（1）》课件.ppt

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4.2平行四边形及其性质（1）

3.130°，50°，130°1．平行2.自主导学ABCD4.14zxxkw

合作探究与展示1、用两块相同的三角板拼一个平行四边形。讨论以下问题：（1）怎样拼能拼出一个平行四边形？你能拼出多少个形状不同的平行四边形？（2）怎样证明你拼出的四边形是平行四边形？（3）通过上述活动，你发现平行四边形有哪些性质？你能证明这些性质吗？

图（1）图（2）图（3）

平行四边形的性质几何语言：定理：平行四边形的对角相等。∵四边形ABCD是平行四边形（平行四边形的对角相等）∴∠A＝∠C，∠B＝∠D

平行四边形的性质几何语言：定理2：平行四边形的对边相等。∵四边形ABCD是平行四边形∴AB＝CD，AD＝BC．（平行四边形的对边相等）

2、已知，如图，E，F是ABCD的边AB,CD上的点，且DE∥BF。求证：DE=BF，∠ADE=∠CBF合作探究与展示

四边形的不稳定性在生活中的应用

1.70°2.（3，1）3.B4.8cm课堂检测

我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。

该用户很懒，什么也没介绍

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