六年级下册语文课件－马拉松的故事教科版.pdfVIP

马拉松的故事

课前导入：

马拉松赛跑简称马拉松，它是现代运动

会上的一个超长跑比赛项目。目前。马拉

松比赛已成为最受人们欢迎的比赛项目之

一。但是你知道马拉松的来历吗？

学习目标：

1、认识本课生字词。

2、正确、流利地朗读课文。

3、感悟人物对祖国的热爱，

对和平的向往，对自由的

追求。

n预习交流

开火车读词语：

人仰马翻不可一世危急关头

溃不成军以少胜多数以万计

忧心忡忡振奋人心口干舌燥

夜以继日筋疲力尽竭尽全力

自主学习：

快速默读课文，读

完后用自己的话说说，

这篇课文主要讲了菲迪

皮茨的什么事？

本文主人公是雅典士兵菲

迪皮茨，主要讲了他在马

拉松战役中，三次传递战

争信息的故事。

小组合作学习：

1）小组内读课文，讨论文章写了

菲迪皮茨三次奔跑报信的原因是什

么？分别在什么情况下奔跑的？

2）从对菲迪皮茨三次奔跑的描写

中，你能感受到他心里是怎么想的

吗？

事件报信原因人物表现心里想法

第一次报信

到斯巴请求援助两天跑了150多千米为了国家的安危，

舍命去求援

第二次报信

斯巴达人不愿援不顾疲劳，夜以情况危急，我不

助，跑回雅典转继日跑回转告这能延误军情必须

告。一消息。尽快回去报告。

第三次报信

来不及脱掉军靴，要让我的同胞们，

把胜利的喜讯，报不顾饥饿和疲劳，快点知道胜利的

告给雅典城内的居一口气跑回雅典喜讯，我一定要

民。城。快点跑。

结合课文内容说说，马拉松

作为一项体育运动有什么意

义？

马拉松不仅仅是一项体育运动，

它早已超越了运动的本身。它既

有着传递信息的动人故事，又饱

含着坚持不懈、顽强拼搏的精神

同时它也表达了人类共同的心愿

对祖国的热爱、对和平的向

往、对自由的追求。

拓展阅读：首届奥运会在希腊举行时，

马拉松比赛的路程仍然以传说中的25英里为

准。比赛开始地点为古战场，终点是奥林匹

克体育场，24名运动员参加了比赛，其17

名来自东道主希腊。比赛当日酷热难忍，路

上灰尘满天，几乎没有人对于比赛的艰苦性

做好了准备。在离终点还有3英里时，希腊

选手路易斯赶到了前面。路易斯是个牧羊人，

当他的羊群不需要照看时，他就用骡子拉上

水，在雅典四周的村子里穿越。显然，他为

参加马拉松比赛所进行的准备远比他的对手

充分。

路易斯还没有进入体育场，消息已经

在体育场内传开了。当路易斯接近体

育场时，现场60000多名观众听到了街

道上的欢呼声音。当路易斯踉踉跄跄

地进入体育场时，满场观众欢呼起来，

希腊的两位亲王从看台上的皇家包厢

跳出来，与路易斯一道跑向了终点。

路易斯成为首届奥运会的马拉松冠军，

为希腊赢得了惟一的田径金牌，7名外

国选手只有一名跑完了全程。

150千米=150000米

150000÷800≈187圈